新一代领导力发展项目

在全球的家族企业中，有一个长期存在却常被忽略的事实：大多数企业难以跨越代际，真正延续到第三代的比例不到10%。卓越的未来，需要同等卓越的培养。

如今的年轻一代受过良好教育，也习惯追求成就；但当成功不再依赖分数、规则或既定路径，而是依赖判断力、人际敏感度与情绪韧性时，许多人却显得力不从心。家庭常看到漂亮的履历，却无法确认孩子是否真的拥有承担长期责任所需的成熟度、自我认知与稳健的决策能力。

什么是新一代领导力发展项目？

新一代领导力发展项目（Rising Gen）是一项跨年度的领导力成长计划，以深度体验式学习为核心。学生通过持续的一对一指导，帮助他们建立清晰的身份认同、价值方向与内在驱动力。随后，他们将在真实的人际互动场景中训练沟通与关系能力，学习如何读懂他人意图、处理分歧并清晰表达。

在此基础上，学生会进到情境式决策训练和探索型挑战，在信息有限、情境真实的情况下作出选择，表达自己的判断逻辑，并在局势变化时灵活调整。他们的学习最终汇集到长期项目中，将一个想法从构思、推进到完成，与不同利益方协作，并交付实际成果。

在教育学家、心理学家、领导力教练与企业实践者组成的跨学科团队指导下，学生将建立独立思考能力、社会感知能力、情绪稳健度与高水平沟通能力，形成在陌生或高压环境中也能保持清晰与成熟的行动力。他们将以更稳健、更自信、更有底气的姿态面对未来的复杂环境。

————专为那些未来将在家庭、社会与全球产业中承担重要影响力的年轻人而设计！

为什么需要新一代领导力发展项目？

当今家庭所面对的世界，比以往任何时候都更复杂、节奏更快，也更具挑战性。仅凭学业成绩，已无法为年轻人未来在商业、公益、公共领域或家族治理中的角色做好准备。卓越的未来，需要同等卓越的培养。

• 他们必须能够在不确定中保持独立思考。

• 他们必须能够在压力下保持稳定。

• 他们必须能准确理解他人、在跨文化环境中自信行动。

• 他们必须能以清晰与力量感表达观点。

• 他们必须能做出体现成熟判断与责任感的决策。

• 他们必须在不断升高的期待中保持稳定的身份认同与内在支点。

然而，这些能力极少被系统地教授。学校强调表现，传统课外项目则教授零散技能，而连最顶尖的大学也常默认学生已具备自我觉察、心理韧性与辨

识能力——但这些恰恰是承担长远责任的核心基础。因此，许多学生在“结构明确”的环境里表现优异，却容易在“没有标准答案”的真实情境中不知所措。

那些希望孩子未来承担高阶领导角色的家庭深知：年轻人需要一条经过深度设计、长期且严谨的成长路径。新一代领导力发展项目（Rising Gen）正是为此而建立。

我们在重大责任真正到来之前，就帮助学生构建支撑终身发展的内在框架——判断力、稳定性和使命感。领导力的塑造发生在身份与世界观尚未完全定型的阶段，这让他们在未来面对机会或挑战时，都能提前做好准备。

学生将在新一代领导力发展项目中获得的能力

• 身份认同、使命感与内在驱动力

学生通过深入的指导，建立清晰稳定的自我认知、价值取向与个人方向，形成长期成长所需的内在力量与持续动力。

• 情绪稳健与压力管理能力

他们将掌握科学有效的情绪调节方法，在压力情境中保持冷静，在学术、社交或挑战环境中展现纪律性与韧性。

• 不确定环境下的清晰判断力

通过危机模拟、决策实验室与户外领导力挑战，学习在模糊、不完整的信息中识别关键点、评估风险并做出成熟判断。

• 沟通能力与领导者气场

学生通过演讲训练、人际关系指导和专业反馈不断提升沟通能力，学会以清晰、有力、可信赖的方式表达自己，建立稳定的领导者气场。

• 人际洞察力与关系智慧

通过指导和团队专业经验，学生深化对他人的理解，学会处理冲突、设定界限、建立信任，并维持健康、深入、有意义的人际关系。

• 全球视野与社交敏锐度

学生培养跨文化意识与社交直觉，能在多元国际环境或高端社交场景中自信、自然地互动。

• 执行力、主动性与长期影响力

跨年度的影响力项目让学生学习如何把一个概念真正落地执行、制定战略、协调资源，并实现可衡量的成果。

• 职业成熟度与实践判断力

通过导师指导与实习实践，将帮助学生建立承担真实责任所需的成熟度、责任感与实践能力，使他们能够在学术、职场、创业及组织环境中作出真正有分量的贡献。